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2018下半年全国教师资格证考试《综合素质》试题参考答案(中学)

知满天教育网     发布时间: 2018-11-03     信息来源: 知满天教育     点击数:

  2018下半年全国教师资格证考试《综合素质》试题参考答案(中学)

  一、单项选择题

  1.【答案】A。注重了学生发展的差异性

  2.【答案】B。忽视了学生的全面发展

  3.【答案】A。有利于激发朱松的学习动力

  4.【答案】D。王老师缺乏诚恳学习态度

  5.【答案】B。责令其退回所招学生并退还所收费用

  6.【答案】A。不合法侵犯了教师享受国家规定的福利待遇的权利

  7.【答案】D。县级人民政府教育行政部门

  8.【答案】C。不合法侵犯了学生的隐私权

  9.【答案】A一律不公开审理

  10.【答案】C。陈某和学校

  11.【答案】D教育职员制度

  12.【答案】A中华人民共和国人民检察院

  13.【答案】D。道德行为内化

  14.【答案】B不恰当应综合评价之后再与家长沟通

  15.【答案】B。问清缘由在进行处理

  16.【答案】C。不恰当不应简单粗暴的处理问题

  17.【答案】B。苏菜

  18.【答案】C。意大利

  19.【答案】C。纽伦堡审判

  20.【答案】D范雎

  21.【答案】B。夏至

  22.【答案】D。马王堆汉墓

  23.【答案】B。瓦西里耶夫

  24.【答案】D。思想者

  25.【答案】D.当试卷长度达到某一极高的程后考试结果

  达到极值1

  26.【答案】D。“编辑

  27.【答案】B。12

  28.【答案】A1771

  29.【答案】C。若想人不知除非己莫为

 

  30参考答案

  陈老师的行为符合以人为本的学生观,是值得提倡的。

  (1)学生是发展的人。学生的身心发展是有规律的,学生

  有巨大的发展潜能,学生是处在发展过程中的。材料中的陈

  老师让学生围绕问题各自探索,让大家组内讨论,有解决不

  了的问题时再进行讲解,充分体现了陈老师遵循学生的身心

  发展规律,以正确的方式引导学生,促进了学生的发展。

  (2)学生是独特的人。每个学生都有自身的独特性。材料

  中,面对学生王春,老师因材施教,多次进行鼓励,帮助他

  找到了正确的学习方法,改掉了胆怯的心理。

  (3)学生是具有独立意义的人。每个学生都是独立于教师

  的头脑之外,不以教师意志为转移的客观存在,学生是学习

  的主体。材料中,陈老师以主导者的身份对学生进行教导,

  充分调动学生的主动性和积极性,循循善诱,最大限度的发

  挥学生的主观能动性,引导学生独立、自主学习。

  (4)促进学生全面发展,不仅促进学生智力的提高,还注

  重德智体美多方面的培养。材料中的老师既关注学生的知识

  积累,也没有忽视德智体美等各方面能力的培养。

  (5)面向全体学生材料中,当王春同学没有积极参与课

  堂教学活动时,老师没有置若罔闻,而是耐心教育,经过多

  次鼓励帮助他改掉自身缺点,充分体现了教师的教育是面向

  全体学生的。

  总之,在教学活动中,教师需要始终践行以人为本的学

  生观,促进学生全面健康发展

  31参考答案

  该教师的做法符合教师的职业道德规范,是值得提倡的。

  首先,教师的职业道德规范要求教师要关爱学生,关心

  爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正的对待学生,不挖

  苦,不讽刺,对学生严慈相济,不体罚或变相体罚学生。材

  料中葛华与别的同学打架,于老师并没有批评或体罚他,而

  是耐心开导,通过说服教育的方式帮助他认识到自己的错

  误,这体现了关爱学生的师德灵魂。

 

  其次,教师的职业道德规范要求教师要教书育人,遵循

  教育规律,实施素质教育,循循善诱,因材施教,培养学生

  良好品行,促进学生全面发展,不以分数作为评价学生的唯

  一标准。材料中于老师在葛华与李强打架之后,没有进行直

  接的批评,而是选择循循善诱的方式对他进行正确的引导与

  教育。于老师的行为体现了教书育人的教师天职。

  总之,于老师的行为是值得我们提倡与学习的。

 

  32参考答案

  (1)唯思想才是诗词创作中意象选择的主导。

  ①没有思想的主导,便不会有正确的意象选择,整篇诗

  词创作也就失败了。

  ②这里的思想不是理性思考的结果,而是善感于外界产

  生的浮想联翩的看法。

  (2)“合订本”是指中国古典诗词意象所描述的画面正如

  合订本”一样是一个统一的整体,虽然诗词中的画面是“独

  立成篇”,但是并不让人觉得是支离破碎的。这种整体性是

  审美的结果,如《箫声咽》中的意象是作者“阅尽人间春色

  后的审美选择。因此中国古典诗词意象是画面与读者心神体

  会结合的产物,是“合订本”。

  【写作题】

 

  33答题思路

  新木桶理论”可以从以下角度进行审题立意。“新木

  桶理论”是指将木桶倾斜,就能将短板的劣势转化,从而着

  眼于长板的优势。从人的角度出发,可以将“短板”与“长

  板”比喻成人的不足与长处。将“扬长避短”确定为中心论

  点,从这一角度立意进行阐述即可。

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